РЕШУ ЦТ

Задание № 81

i

Пишется ь на месте пропуска в словах:

1) лесная глуш..2) отвлеч.. внимание3) пять краж..4) монтаж..5) сверх..яростный

Задание № 94

i

Укажите предложения, в которых выделенные слова (словосочетания) являются вводными (учтите, что знаки препинания не расставлены):

1) Ты может быть останешься здесь навсегда?2) В зале вдруг потемнело точно сумерки сразу опустились на землю.3) Однако эти выводы требуют дополнительного исследования.4) Люди к сожалению мало черпают знаний из серьёзных книг.5) За окном туманился серый день и казалось что он не кончится никогда.

Задание № 1213

i

Двойные согласные пишутся в словах:

1) инду(с/сс)кий2) ра(с/сс)щедриться3) по(д/дд)ержать друга4) а(п/пп)лодисменты5) а(н/нн)отация

Задание № 218

i

Укажите примеры с правильным пунктуационным оформлением чужой речи:

1) Я крикнул в телефонную трубку: «Бабушка не может подойти!»2) «Вы случайно не покупаете лошадей? — спросил Семёнов, но, заметив грозный взгляд жены, прибавил: — Извините, это я так».3) — Думайте сами, — сурово сдвинула брови секретарша — От вас не диктант требуется написать, а заявление!4) По словам одного из философов: «перестав быть спорной, мысль перестаёт быть интересной».5) Учительница посмотрела на нас и вдруг спросила:
— Ребята, а кто из вас был в этом музее?
—Я, — ответил Пашка.

Задание № 943

i

В каких предложениях расстановка знаков препинания соответствует приведённой ниже схеме (учтите, что в предложениях знаки препинания не расставлены)?

[..., |деепричастный оборот|].

1) Доходы Григория Ивановича не увеличивались несмотря на значительное уменьшение расходов.2) Прошёл внезапный дождь косыми полосами закрыв на полчаса даль полей.3) В комнату хлынул свежий воздух пахнущий дождём.4) Рита отдёрнула занавеску с окна впуская тусклый свет пасмурного дня.5) Двое мужчин бежали друг за другом по улице сломя голову.

Задание № 107

i

Ударение падает на второй слог в словах:

1) ремень2) кухонный3) красивее4) (она) брала5) воспринять

Задание № 1309

i

Запятая на месте всех пропусков ставится в предложениях:

1) Раньше я был_ как воск_ в твоих руках.2) Нина_ как и всякая жена_ была чуть ревнива и всегда настороже.3) Корюшкин тоже смеялся и победным взглядом окидывал собеседников_ словно он придумал эти анекдоты.4) Его речи были не чем иным_ как повторением общеизвестных суждений.5) С костюмом серого цвета хорошо смотрятся_ как белые_ так и голубые рубашки.

Задание № 1339

i

Укажите номера пропусков, где пишется ни:

Мы ¹⁾н.. могли ²⁾н.. заметить, что общий уровень горного склона заметно понизился, но, как мы ³⁾н.. старались, нельзя было найти ⁴⁾н.. расщелины, ⁵⁾н.. выступа, которые могли бы послужить подспорьем для подъёма.

1) 12) 23) 34) 45) 5

Задание № 2602

i

Пишется е на месте пропуска в словах:

1) см..риться с угрозой2) пров..ряемый объект3) лаб..ринт4) зап..раться на замок5) пр..избыточный вес

Задание № 1718

i

Укажите предложения, в которых между подлежащим и сказуемым необходимо поставить тире:

1) Счастье, свалившееся неожиданно, это настоящий дар судьбы.2) В тёмную ночь человек как маленький слепой котёнок.3) Доброта одна из лучших черт его характера.4) Закон есть истина.5) Любить человека значит полностью ему доверять.

Задание № 1757

i

Укажите предложения, в которых синтаксические нормы не нарушены:

1) В продажу уже поступили четыре новые модели велосипедов.2) В конференции приняли участие не только учёные из Минска, но и из других белорусских городов.3) Сочи приветливо встречал участников зимней олимпиады.4) Статья в газете полностью искажает действительность, которую вы советовали прочитать.5) Вопреки нашим прогнозам, все ученики справились с этим заданием.

Задание № 1875

i

Через дефис пишутся слова:

1) (сердечно)сосудистый2) (по)утреннему прохладный воздух3) (пол)интересной повести4) (сто)метровый5) (авиа)спорт

Задание № 1922

i

Двоеточие ставится на месте пропуска в предложениях:

1) Он находит у искусства две основные задачи _ оно должно призывать и утешать.2) Солжёшь на малом_ не поверят на большом.3) И вдруг машина остановилась_ прямо на проезжей части валялся разбитый арбуз.4) Я хотела купить в подарок торт, но вспомнила_ старушка не любит сладостей.5) Мне помогали многие_ нельзя считать эту победу только моей заслугой.

Задание № 2658

i

Запятая ставится на месте всех пропусков в предложениях: 

1) Ум, направленный на одно отрицание, бледнеет_ и вянет_ и сохнет.2) Туристические маршруты проходят по Енисею_ и Оби, Лене_ и Амуру3) Чистая совесть не боится ни лжи_ ни слухов_ ни сплетен.4) А. С. Пушкин до восстания_ и после его подавления был довольно близок со многими декабристами_ и членами их семей.5) Дуб_ и тополь остались позади_ и место чёрной берёзы заняла белая.

Задание № 1764

i

Укажите предложения, в которых пропущена запятая:

1) Просидев три дня под Волоколамском, пока город не взяли и написав ещё один очерк, Лопатин вылетел на южный участок фронта к Одоеву.2) Отчего в этом призыве чистой души послышалась мне глубокая печаль и моё сердце так болезненно сжалось?3) Остальные гости уже собрались ехать и, как их ни уговаривал Альберт, вышли в переднюю.4) Когда-то я впервые узнала, что Земля круглая и что все взрослые, оказывается, тоже были детьми, и что жизнь полна всяческих сюрпризов.5) У меня кружилась голова и я несколько раз присаживался на скамью и переводил дух.

Задание № 70

i

Текст к заданиям А30 и В1—В5

(1) Вокруг произведения Рафаэля «Сикстинская мадонна» всегда было много тайн. (2) Разные поколения, разные люди находили в «Сикстинской мадонне» что-то своё. (3) Однако все единодушно видели в картине не только совершенное произведение искусства, но и высшую меру человеческого благородства. (4) И вот это самое знаменитое произведение Рафаэля, созданное им около 1516 года, могло быть навсегда утеряно в годы Второй мировой войны.

(5) Перед своим крахом гитлеровцы спрятали картины знаменитой Дрезденской галереи в сырых известняковых шахтах и готовы были вообще взорвать и уничтожить бесценные сокровища. (6) Но по приказу советского командования солдаты Первого Украинского фронта два месяца вели поиск величайших шедевров галереи. (7) «Сикстинская мадонна» великого Рафаэля оказалась в ящике, который был сделан из тонких, но прочных и хорошо обработанных планок. (8) На дне ящика был укреплён толстый картон, а внутри ящика  — рамка, обитая войлоком, на которой и покоилась картина. (9) Но в дни войны ящик не мог служить надёжной защитой. (10) В одно мгновение он мог вспыхнуть, и...

(11) Когда ящик нашли и открыли, перед людьми предстало изображение женщины дивной, неземной красоты с божественным младенцем на руках. (12) И советские солдаты и офицеры, несколько лет шагавшие тяжёлыми дорогами войны, сняли перед ней пилотки и фуражки.

Развернуть

Прочитайте текст и определите, какие из приведённых ниже подтем нашли отражение в тексте:

1) История создания картины Рафаэля «Сикстинская мадонна».2) Возможная опасность утраты картины во время войны.3) Поиск знаменитой картины.4) Ящик для картины «Сикстинская мадонна».5) Новая жизнь картины после войны.

Задание № 3276

i

Верными являются утверждения:

1) В предложении Он готов в середине декабря вернуться в родной город составное глагольное сказуемое.2) В предложении Санитар Нефёдов помог женщине дойти до палаты выделенное слово выполняет функцию подлежащего.3) Обе глагольные формы едут, захотели могут употребляться в качестве сказуемого неопределённо-личного предложения.4) Предложение Где отдыхаешь, приятель? является односоставным, распространённым.5) Предложение Пустынная река стала живым, не умолкающим весь год путём осложнено обособленным определением.

Задание № 6623

i

Пишется А на месте пропуска в словах:

1) вык..пать яму2) осн..стить корабль3) к..менистая почва4) несг..раемый шкаф5) новое предпол..жение

Задание № 565

i

В приведённом ниже предложении допущена орфографическая ошибка. Найдите слово с ошибкой и запишите его в исправленном виде (в той форме, в которой оно употреблено в тексте).

Некоторое время туман ещё держится, расстилаясь молочной пеленой над рекой , которая изгибается между живопистными холмами, потом поднимается вверх и исчезает, растворившись в прозрачном утреннем воздухе.

Ответ:

Задание № 158

i

Определите значение слов, указанных в левом столбце, и установите соответствие между столбцами таблицы:

А)  универсальный

Б)  уникальный

В)  адекватный

Г)  актуальный

1)  неповторимый, исключительный, единственный в своём роде

2)  совпадающий с кем-, чем-либо, соответствующий

3)  важный, существенный для настоящего момента

4)  разносторонний, охватывающий многое, с разнообразным назначением

5)  не заслуживающий доверия, сомнительный

Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв левого столбца. Например: А1Б1В4Г2.

Ответ:

Задание № 318

i

Определите способы образования слов и установите соответствие между столбцами таблицы:

А)  сострадание

Б)  преголодный

В)  начисто

Г)  отдалиться

1)  приставочный

2)  приставочно-суффиксальный

3)  суффиксальный

4)  постфиксальный

5)  приставочно-постфиксальный

Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв левого столбца. Например: А1Б3В4Г2.

Ответ:

Задание № 848

i

Определите, сколько н пишется на месте пропуска, и установите соответствие между столбцами таблицы:

А.   Помещение выкраше...о белой краской.

Б.   В 1902 году М. Горьким было основа .. о издательство «Знание».

В.   Безбрежное, безграничное море было величестве .. о.

Г.   Ваш лозунг звучит совреме .. о.

1.   Одна буква н пишется в краткой форме страдательного причастия.

2.   Одна буква н пишется в наречии, образованном от прилагательного с одной буквой н.

3.   Две буквы н пишутся в наречии , образованном от прилагательного с двумя н.

4.   Две буквы н пишутся в краткой форме прилагательного, полная форма котоporo имеет две буквы н.

5.   Одна буква н пишется в краткой форме прилагательного, полная форма котоporo имеет одну букву н.

Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв левого столбца. Например: А1Б3В4Г2.

Ответ:

Задание № 886

i

В приведённом ниже предложении допущено нарушение морфологической нормы.

Найдите слово с ошибкой и запишите его, исправив, в нужной форме в область ответов.

Расстояние от одного берега до другого равнялось полтораста метрам.

Ответ:

Задание № 73

i

Текст к заданиям А30 и В1—В5

(1) Вокруг произведения Рафаэля «Сикстинская мадонна» всегда было много тайн. (2) Разные поколения, разные люди находили в «Сикстинской мадонне» что-то своё. (3) Однако все единодушно видели в картине не только совершенное произведение искусства, но и высшую меру человеческого благородства. (4) И вот это самое знаменитое произведение Рафаэля, созданное им около 1516 года, могло быть навсегда утеряно в годы Второй мировой войны.

(5) Перед своим крахом гитлеровцы спрятали картины знаменитой Дрезденской галереи в сырых известняковых шахтах и готовы были вообще взорвать и уничтожить бесценные сокровища. (6) Но по приказу советского командования солдаты Первого Украинского фронта два месяца вели поиск величайших шедевров галереи. (7) «Сикстинская мадонна» великого Рафаэля оказалась в ящике, который был сделан из тонких, но прочных и хорошо обработанных планок. (8) На дне ящика был укреплён толстый картон, а внутри ящика  — рамка, обитая войлоком, на которой и покоилась картина. (9) Но в дни войны ящик не мог служить надёжной защитой. (10) В одно мгновение он мог вспыхнуть, и...

(11) Когда ящик нашли и открыли, перед людьми предстало изображение женщины дивной, неземной красоты с божественным младенцем на руках. (12) И советские солдаты и офицеры, несколько лет шагавшие тяжёлыми дорогами войны, сняли перед ней пилотки и фуражки.

(5) Перед своим крахом гитлеровцы спрятали картины знаменитой Дрезденской галереи в сырых известняковых шахтах и готовы были вообще взорвать и уничтожить бесценные сокровища. (6) Но по приказу советского командования солдаты Первого Украинского фронта два месяца вели поиск величайших шедевров галереи. (7) «Сикстинская мадонна» великого Рафаэля оказалась в ящике, который был сделан из тонких, но прочных и хорошо обработанных планок. (8) На дне ящика был укреплён толстый картон, а внутри ящика  — рамка, обитая войлоком, на которой и покоилась картина.

Показать целиком

Найдите в тексте (среди предложений 5—8) предложение, связанное с предыдущим при помощи союза, лексического повтора и синонимической замены. Номер предложения запишите цифрой (например, 3) в область ответов.

Ответ:

Задание № 75

i

Текст к заданиям А30 и В1—В5

(1) Вокруг произведения Рафаэля «Сикстинская мадонна» всегда было много тайн. (2) Разные поколения, разные люди находили в «Сикстинской мадонне» что-то своё. (3) Однако все единодушно видели в картине не только совершенное произведение искусства, но и высшую меру человеческого благородства. (4) И вот это самое знаменитое произведение Рафаэля, созданное им около 1516 года, могло быть навсегда утеряно в годы Второй мировой войны.

(5) Перед своим крахом гитлеровцы спрятали картины знаменитой Дрезденской галереи в сырых известняковых шахтах и готовы были вообще взорвать и уничтожить бесценные сокровища. (6) Но по приказу советского командования солдаты Первого Украинского фронта два месяца вели поиск величайших шедевров галереи. (7) «Сикстинская мадонна» великого Рафаэля оказалась в ящике, который был сделан из тонких, но прочных и хорошо обработанных планок. (8) На дне ящика был укреплён толстый картон, а внутри ящика  — рамка, обитая войлоком, на которой и покоилась картина. (9) Но в дни войны ящик не мог служить надёжной защитой. (10) В одно мгновение он мог вспыхнуть, и...

(11) Когда ящик нашли и открыли, перед людьми предстало изображение женщины дивной, неземной красоты с божественным младенцем на руках. (12) И советские солдаты и офицеры, несколько лет шагавшие тяжёлыми дорогами войны, сняли перед ней пилотки и фуражки.

(8) На дне ящика был укреплён толстый картон, а внутри ящика  — рамка, обитая войлоком, на которой и покоилась картина. (9) Но в дни войны ящик не мог служить надёжной защитой. (10) В одно мгновение он мог вспыхнуть, и...

Показать целиком

Найдите в предложениях 8—10 глагол совершенного вида, непереходный, 1-го спряжения. Запишите его в область ответов в той форме, в которой он употреблён в тексте.

Ответ:

Задание № 76

i

Текст к заданиям А30 и В1—В5

(1) Вокруг произведения Рафаэля «Сикстинская мадонна» всегда было много тайн. (2) Разные поколения, разные люди находили в «Сикстинской мадонне» что-то своё. (3) Однако все единодушно видели в картине не только совершенное произведение искусства, но и высшую меру человеческого благородства. (4) И вот это самое знаменитое произведение Рафаэля, созданное им около 1516 года, могло быть навсегда утеряно в годы Второй мировой войны.

(5) Перед своим крахом гитлеровцы спрятали картины знаменитой Дрезденской галереи в сырых известняковых шахтах и готовы были вообще взорвать и уничтожить бесценные сокровища. (6) Но по приказу советского командования солдаты Первого Украинского фронта два месяца вели поиск величайших шедевров галереи. (7) «Сикстинская мадонна» великого Рафаэля оказалась в ящике, который был сделан из тонких, но прочных и хорошо обработанных планок. (8) На дне ящика был укреплён толстый картон, а внутри ящика  — рамка, обитая войлоком, на которой и покоилась картина. (9) Но в дни войны ящик не мог служить надёжной защитой. (10) В одно мгновение он мог вспыхнуть, и...

(11) Когда ящик нашли и открыли, перед людьми предстало изображение женщины дивной, неземной красоты с божественным младенцем на руках. (12) И советские солдаты и офицеры, несколько лет шагавшие тяжёлыми дорогами войны, сняли перед ней пилотки и фуражки.

Развернуть

Определите вид подчинительной связи в словосочетании, выделенном в 3-м предложении текста. Ответ запишите в область ответов в именительном падеже.

Ответ:

Задание № 119

i

Определите морфемный состав слов и установите соответствие между столбцами таблицы.

А)  бездумно (поступать)

Б)  вытирал

В)  суетливый

Г)  подсвечник

1)  корень + суффикс + окончание

2)  суффикс + суффикс + окончание

3)  приставка + корень + суффикс + суффикс

4)  приставка + корень + суффикс + окончание

5)  приставка + корень + суффикс + суффикс + окончание

Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв левого столбца. Например: А1Б1В4Г2.

Ответ:

Задание № 77

i

Текст к заданиям А30 и В1—В5

(1) Вокруг произведения Рафаэля «Сикстинская мадонна» всегда было много тайн. (2) Разные поколения, разные люди находили в «Сикстинской мадонне» что-то своё. (3) Однако все единодушно видели в картине не только совершенное произведение искусства, но и высшую меру человеческого благородства. (4) И вот это самое знаменитое произведение Рафаэля, созданное им около 1516 года, могло быть навсегда утеряно в годы Второй мировой войны.

(5) Перед своим крахом гитлеровцы спрятали картины знаменитой Дрезденской галереи в сырых известняковых шахтах и готовы были вообще взорвать и уничтожить бесценные сокровища. (6) Но по приказу советского командования солдаты Первого Украинского фронта два месяца вели поиск величайших шедевров галереи. (7) «Сикстинская мадонна» великого Рафаэля оказалась в ящике, который был сделан из тонких, но прочных и хорошо обработанных планок. (8) На дне ящика был укреплён толстый картон, а внутри ящика  — рамка, обитая войлоком, на которой и покоилась картина. (9) Но в дни войны ящик не мог служить надёжной защитой. (10) В одно мгновение он мог вспыхнуть, и...

(11) Когда ящик нашли и открыли, перед людьми предстало изображение женщины дивной, неземной красоты с божественным младенцем на руках. (12) И советские солдаты и офицеры, несколько лет шагавшие тяжёлыми дорогами войны, сняли перед ней пилотки и фуражки.

(8) На дне ящика был укреплён толстый картон, а внутри ящика  — рамка, обитая войлоком, на которой и покоилась картина. (9) Но в дни войны ящик не мог служить надёжной защитой. (10) В одно мгновение он мог вспыхнуть, и...

(11) Когда ящик нашли и открыли, перед людьми предстало изображение женщины дивной, неземной красоты с божественным младенцем на руках. (12) И советские солдаты и офицеры, несколько лет шагавшие тяжёлыми дорогами войны, сняли перед ней пилотки и фуражки.

Показать целиком

Найдите в тексте (среди предложений 8—12) предложение, соответствующее схеме: ( ), [ ]. Номер предложения запишите цифрой (цифрами) в область ответов (например, 14).

Ответ:

Задание № 1170

i

Определите средство связи в сложноподчинённых предложениях и установите соответствие между столбцами таблицы:

А)  Чтобы ближе познакомиться с обеими нашими столицами, сравним между собой их население.

Б)  Я не знаю, почему всё это случилось именно со мной.

В)  Ещё маленьким мальчиком я думал о том, что называется счастьем.

Г)  Когда я вернулся, Орлова уже не было.

1)  союз

2)  союзное слово

Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв левого столбца. Например: А1Б1В4Г2.

Ответ:

Задание № 1654

i

Определите, слитно или раздельно пишутся выделенные в предложениях слова, и установите соответствие между столбцами таблицы:

A.  Он рванулся (в)высь, как жаворонок.

Б.  Она хотела, что(бы) её сын вырос образованным и воспитанным человеком.

B.  (В)следствие непредвиденной остановки в пути, мы прибыли к месту назначения с большим опозданием.

Г.  (За)чем пойдёшь, то и найдёшь.

1.  Выделенное слово пишется слитно, так как является союзом.

2.  Выделенные слова пишутся раздельно, так как представляют собой сочетание наречия с частицей.

3.  Выделенные слова пишутся раздельно, так как представляют собой сочетание существительного с предлогом.

4.  Выделенное слово пишется слитно, так как является наречием с пространственным или временным значением.

5.  Выделенное слово пишется слитно, так как является предлогом.

6.  Выделенные слова пишутся раздельно, так как представляют собой сочетание местоимения с частицей.

7.  Выделенные слова пишутся раздельно, так как представляют собой сочетание местоимения с предлогом.

Ответ:

Задание № 6505

i

В словосочетаниях найдите слово, в котором на месте пропуска пишется буква И. Запишите это слово, вставив пропущенную букву.

В моём чемодан..; во внутренн..м дворике; книжные страниц..; один узелоч..к; сверх..нтересный фильм.

Ответ:

Задание № 6546

i

В словосочетаниях найдите слово, в котором на месте пропуска пишется буква И. Запишите это слово,

вставив пропущенную букву.

В железном капкан..; морские границ..; на нижн..м этаже; солёный грибоч..к; меж..гровой перерыв.

Ответ:

Задание № 6653

i

Укажите номера пропусков, на месте которых нужно поставить запятую. Ответ запишите цифрами в порядке возрастания.

Солнце постепенно садилось¹⁾_ и²⁾_ когда возвращались домой, мы заметили³⁾_ лес ещё не успел стихнуть, так как дикие голуби журчали вблизи то тише, то громче, а⁴⁾_ сидевшая на ветке дуба⁵⁾_ рябая кукушка звонко и радостно куковала.

Ответ:

Задание № 6554

i

Раскройте скобки. Определите, какое слово должно стоять на месте пропуска, и установите соответствие между столбцами таблицы:

А)  Человеку нужно не три аршина земли, не усадьба, а весь (...) шар, вся природа.

Б)  Вследствие непосильной работы и плохого питания прачка часто болела и имела (...) цвет лица.

В.  Большой (...) участок выделен для строительства детской больницы.

Г)  Как рассчитывается (...) налог в этом году?

1)  земной

2)  земельный

3)  землистый

Ответ:

Задание № 6641

i

(1)  Это произошло на палубе дачного парохода, подгоняемого ветерком к зелёным берегам Петергофа.

(2)  Сергей Есенин, недавно вернувшийся из-за границы, загорелый, с расстёгнутым воротом белой рубашки, весёлый, непривычно оживлённый, прислонясь к борту, безостановочно читал свои стихи. (3)  В этот вечер Сергей Есенин был особенно в ударе: стихи звучали так, словно поэт бросал кому-то вызов молодости и силы. (4)  И все, кто находился на палубе, не могли оторвать от него глаз.

(5)  Но особенно поразило меня то, как Алексей Толстой реагировал на стихи молодого поэта. (6)  Ранее рассеянный и несколько апатичный, грузно сидевший на палубной скамье, сейчас он весь был полон внимания и даже подался вперёд всем своим телом. (7)  Пальцы всё сильнее и веселее отбивали такт на правом колене.

(8)  Вдруг Толстой резко сдвинул на затылок шляпу и стёр со лба выступивший пот. (9)  Потом встал, грузно шагнул к Сергею Есенину и широким жестом тряхнул его за плечи. (10)  Широкая улыбка озарила мясистое, гладко выбритое лицо Алексея Толстого.

(11)  — Вот это стихи!  — взволнова(н/нн)о произнёс Алексей Николаевич. (12)  Он крепко обнял несколько смущённого и растер..нного молодого поэта и трижды поцеловал.

Развернуть

Найдите в предложениях 5−7 слово, употреблённое в значении «не умеющий сосредоточиться, несобранный». Запишите это слово в той форме, в которой оно использовано в тексте.

Ответ:

Задание № 6642

i

(1)  Это произошло на палубе дачного парохода, подгоняемого ветерком к зелёным берегам Петергофа.

(2)  Сергей Есенин, недавно вернувшийся из-за границы, загорелый, с расстёгнутым воротом белой рубашки, весёлый, непривычно оживлённый, прислонясь к борту, безостановочно читал свои стихи. (3)  В этот вечер Сергей Есенин был особенно в ударе: стихи звучали так, словно поэт бросал кому-то вызов молодости и силы. (4)  И все, кто находился на палубе, не могли оторвать от него глаз.

(5)  Но особенно поразило меня то, как Алексей Толстой реагировал на стихи молодого поэта. (6)  Ранее рассеянный и несколько апатичный, грузно сидевший на палубной скамье, сейчас он весь был полон внимания и даже подался вперёд всем своим телом. (7)  Пальцы всё сильнее и веселее отбивали такт на правом колене.

(8)  Вдруг Толстой резко сдвинул на затылок шляпу и стёр со лба выступивший пот. (9)  Потом встал, грузно шагнул к Сергею Есенину и широким жестом тряхнул его за плечи. (10)  Широкая улыбка озарила мясистое, гладко выбритое лицо Алексея Толстого.

(11)  — Вот это стихи!  — взволнова(н/нн)о произнёс Алексей Николаевич. (12)  Он крепко обнял несколько смущённого и растер..нного молодого поэта и трижды поцеловал.

Развернуть

Найдите в предложениях 2−3 антоним к слову «старость». Запишите это слово (антоним) в той форме, в которой оно употреблено в тексте.

Ответ:

Задание № 6643

i

(1)  Это произошло на палубе дачного парохода, подгоняемого ветерком к зелёным берегам Петергофа.

(2)  Сергей Есенин, недавно вернувшийся из-за границы, загорелый, с расстёгнутым воротом белой рубашки, весёлый, непривычно оживлённый, прислонясь к борту, безостановочно читал свои стихи. (3)  В этот вечер Сергей Есенин был особенно в ударе: стихи звучали так, словно поэт бросал кому-то вызов молодости и силы. (4)  И все, кто находился на палубе, не могли оторвать от него глаз.

(5)  Но особенно поразило меня то, как Алексей Толстой реагировал на стихи молодого поэта. (6)  Ранее рассеянный и несколько апатичный, грузно сидевший на палубной скамье, сейчас он весь был полон внимания и даже подался вперёд всем своим телом. (7)  Пальцы всё сильнее и веселее отбивали такт на правом колене.

(8)  Вдруг Толстой резко сдвинул на затылок шляпу и стёр со лба выступивший пот. (9)  Потом встал, грузно шагнул к Сергею Есенину и широким жестом тряхнул его за плечи. (10)  Широкая улыбка озарила мясистое, гладко выбритое лицо Алексея Толстого.

(11)  — Вот это стихи!  — взволнова(н/нн)о произнёс Алексей Николаевич. (12)  Он крепко обнял несколько смущённого и растер..нного молодого поэта и трижды поцеловал.

Развернуть

В слове, выделенном в 12-м предложении текста, пропущена буква. Запишите это слово, вставив пропущенную букву (в той форме, в которой оно употреблено в тексте).

Ответ:

Задание № 6644

i

(1)  Это произошло на палубе дачного парохода, подгоняемого ветерком к зелёным берегам Петергофа.

(2)  Сергей Есенин, недавно вернувшийся из-за границы, загорелый, с расстёгнутым воротом белой рубашки, весёлый, непривычно оживлённый, прислонясь к борту, безостановочно читал свои стихи. (3)  В этот вечер Сергей Есенин был особенно в ударе: стихи звучали так, словно поэт бросал кому-то вызов молодости и силы. (4)  И все, кто находился на палубе, не могли оторвать от него глаз.

(5)  Но особенно поразило меня то, как Алексей Толстой реагировал на стихи молодого поэта. (6)  Ранее рассеянный и несколько апатичный, грузно сидевший на палубной скамье, сейчас он весь был полон внимания и даже подался вперёд всем своим телом. (7)  Пальцы всё сильнее и веселее отбивали такт на правом колене.

(8)  Вдруг Толстой резко сдвинул на затылок шляпу и стёр со лба выступивший пот. (9)  Потом встал, грузно шагнул к Сергею Есенину и широким жестом тряхнул его за плечи. (10)  Широкая улыбка озарила мясистое, гладко выбритое лицо Алексея Толстого.

(11)  — Вот это стихи!  — взволнова(н/нн)о произнёс Алексей Николаевич. (12)  Он крепко обнял несколько смущённого и растер..нного молодого поэта и трижды поцеловал.

Развернуть

Определите, сколько Н пишется в слове, выделенном в 11-м предложении текста. Раскройте скобки и запишите это слово правильно.

Ответ:

Задание № 6647

i

(1)  Это произошло на палубе дачного парохода, подгоняемого ветерком к зелёным берегам Петергофа.

(2)  Сергей Есенин, недавно вернувшийся из-за границы, загорелый, с расстёгнутым воротом белой рубашки, весёлый, непривычно оживлённый, прислонясь к борту, безостановочно читал свои стихи. (3)  В этот вечер Сергей Есенин был особенно в ударе: стихи звучали так, словно поэт бросал кому-то вызов молодости и силы. (4)  И все, кто находился на палубе, не могли оторвать от него глаз.

(5)  Но особенно поразило меня то, как Алексей Толстой реагировал на стихи молодого поэта. (6)  Ранее рассеянный и несколько апатичный, грузно сидевший на палубной скамье, сейчас он весь был полон внимания и даже подался вперёд всем своим телом. (7)  Пальцы всё сильнее и веселее отбивали такт на правом колене.

(8)  Вдруг Толстой резко сдвинул на затылок шляпу и стёр со лба выступивший пот. (9)  Потом встал, грузно шагнул к Сергею Есенину и широким жестом тряхнул его за плечи. (10)  Широкая улыбка озарила мясистое, гладко выбритое лицо Алексея Толстого.

(11)  — Вот это стихи!  — взволнова(н/нн)о произнёс Алексей Николаевич. (12)  Он крепко обнял несколько смущённого и растер..нного молодого поэта и трижды поцеловал.

Развернуть

Найдите в 1-м предложении текста качественное прилагательное и определите его начальную форму. Запишите её (начальную форму).

Ответ:

Задание № 6648

i

(1)  Это произошло на палубе дачного парохода, подгоняемого ветерком к зелёным берегам Петергофа.

(2)  Сергей Есенин, недавно вернувшийся из-за границы, загорелый, с расстёгнутым воротом белой рубашки, весёлый, непривычно оживлённый, прислонясь к борту, безостановочно читал свои стихи. (3)  В этот вечер Сергей Есенин был особенно в ударе: стихи звучали так, словно поэт бросал кому-то вызов молодости и силы. (4)  И все, кто находился на палубе, не могли оторвать от него глаз.

(5)  Но особенно поразило меня то, как Алексей Толстой реагировал на стихи молодого поэта. (6)  Ранее рассеянный и несколько апатичный, грузно сидевший на палубной скамье, сейчас он весь был полон внимания и даже подался вперёд всем своим телом. (7)  Пальцы всё сильнее и веселее отбивали такт на правом колене.

(8)  Вдруг Толстой резко сдвинул на затылок шляпу и стёр со лба выступивший пот. (9)  Потом встал, грузно шагнул к Сергею Есенину и широким жестом тряхнул его за плечи. (10)  Широкая улыбка озарила мясистое, гладко выбритое лицо Алексея Толстого.

(11)  — Вот это стихи!  — взволнова(н/нн)о произнёс Алексей Николаевич. (12)  Он крепко обнял несколько смущённого и растер..нного молодого поэта и трижды поцеловал.

Развернуть

Укажите характеристики, соответствующие слову, выделенному в 4-м предложении текста. Ответ запишите цифрами (порядок записи цифр не имеет значения). Например, 1245.

1)  подчинительный союз;

2)  местоимение;

3)  не является членом предложения;

4)  выполняет функцию подлежащего;

5)  выступает в качестве средства связи в сложноподчинённом предложении с придаточной места.

Ответ:

Время
Прошло	0:00:00